一、工作职责
现任七年级数学教师、备课组长、数学科教研组长。
职责范围：
1、指导七年级数学学科的教学工作，负责七年级数学学科的集体备课，教学检查等日常工作。
2、协调各年级数学科的教学研究工作。
3、搞好所任七（7）班数学的备、教、批、辅、考等教学工作。
二、承诺内容
1、忠诚党和人民的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法。
2、热爱学生，尊重家长，团结同志，诚实待人，不虚伪。
3、廉洁从教，乐于奉献。
4、终身学习，与时俱进，不断提高自己的教育教学水平。
三、述职述廉报告
有一些话语经常在我耳边萦绕。如 “平平淡淡才是真”，“不以物喜，不以已悲。”我是用一颗平常心来工作来生活的。自一九八九年参加工作，在教育这片土地上已耕耘近三十年。当过校长也当过教导主任；外出温州教过书也在赤壁市实验寄宿中学工作过……各种酸甜苦辣均尝过。现在在第一初级中学任教，一门心思教数学一门心思育人。我的教书育人工作也在自己的不经意中得到了认可。
上级教育部门和学校给予了我很多荣誉。二00一年被赤壁市委授予“赤壁市优秀共产党员”同时被教育局评为“常规教学先进个人”，二00三年、二00五年先后两次被赤壁市教育局评为“师德模范”，二0一六年被赤壁市教育局评为“赤壁名师”，在学校年年都是先进。
我带过的学生都说我的课教得好，我由此得到了家长的认可，很多人都愿意我教他们小孩，就连外校的一些优秀学生的家长也要我给他们的小孩培优，帮助提高。我的教学工作得到社会认可，这让我感到欣慰。
这些年的教书育人我悟出一点道道，一个人事业成功与否，首先取决于德。当好一名教师必须要有奉献精神，如果缺失这一点不管你说得多么冠冕堂皇那都是空话。不但对待学生要有奉献精神对待同事也应有这种态度。上一届（2019届），平时我中午一般提前半小时、下午放学后我一般一个小时左右后离校，要知道现在七、八年级是没有晚自习的，把作业做的不好的同学留下来给他们逐个指导作业，生怕他们掉队。到了九年级，我对基础较好的学生我在寒假给他们义务补奥数，对数学薄弱的学生，临近中考，在他们之间开展为时二十分钟的每日一练，星期日下午义务给他们查漏补缺。从效果看还是不错的：考华师一附中4人、鄂南高中实验班3人、赤壁一中各层次实验班29人，中考上重点高中52人，其中魏明伟中考640分夺得咸宁市第一名，魏明伟、田滢（中考637分）、田澜（中考633分）分别获得赤壁市中考一、二、三名。我既是数学教研组长又是九年级数学备课组长，由于有些数学教师任班主任工作事忙或是有些电脑操作不熟练等各种原因，分配给他们的电子备课任务基本上都是我完成的，特别地我经常把我整理出来的一些资料毫无保留地贡献出来，实现资源共享。从中考数学成绩来看，我校是全市最好的。我没当班主任但所任班班主任有事委托我看管班级时我总是尽心尽责把班上的工作做好让他放心，因此班主任都愿和我搭班。没有奉献精神是不可能搞好工作的。
我的人生信条是魏书生教人生保持乐观的十种方法：一是与人为善，二是多做实事，三是对待人生的不幸要笑……正因为我恪守它，给我带来一大堆好处。同事欢迎我，在同事中我正值、善良、心胸宽阔深受好评，每次评先进我得票数都较高；领导欢迎我，安排我工作不但不讲价钱，又能把它做好，做到领导放心；学生喜欢我，因为我有宽容之心，又能任劳任怨把他们教好。记得有一年开学搞师德培训，主讲的教授说要成就一个好教师好班主任必须要有民主和谐的师生关系。民主和谐的师生关系怎样生成，我想教师们一定要有一个良好的平常的心态来面对学生，要有爱心。
凡事“德”为先，但我深知“德”与“能”是相辅相成的，没有好的“德性”就不可能有“高能”，没有一定的能力，德也不可能体现出来。于是我在修炼自己的“德性”时努力提高自己的“能”。我深知“要给学生一杯水，自己就要一桶水。”的含义。由于我有一个平常的心态，在当今很多人都很浮躁的时候，我能给自己心灵一片宁静，与孤独为友，看名人佳作，做各地中考题、数学竞赛题。我是一个理想主义者，凡事都想让它进入理想状态。我理想中的数学教师解自己授课段的数学习题应是小菜一牒，数学教师必须保持良好的解题味口，于是我不断地充实自己。我每年至少订五种数学杂志，每期必读，通过它们开阔了我的视野，使我能与时俱进。我经常逛书店，只要是数学名师的著作必买，花钱从不吝惜，如《华罗庚数学学校课本》两个版本共六百多元我买了，北京已故数学名师孙维刚写的三本书我即使是邮购也买了。最近为了提升自己的平面几何解题功力，花五百元买了《平几纲目》，花七十八元买了周沛耕编著的《平面几何的解题规律》，从名师的解题思想中吸取营养，成长自己。正因为我时时不忘记学习，同事中一些较为棘手的问题，我都能满意答复；我给学生分析问题解法自然。在数学竞赛中，由于成绩突出，我多次授予“全国数学竞赛优秀辅导教师”称号。
教数学不仅是解题，它还涉及到教法。我努力学教育教学理论，从杂志《外国中小学教育》看国外如何育人，从苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中领会如何才是一个成熟的教师，从《名师授课录》中知道了怎样的课堂才最优，从《中国著名特级教师思想录》中体会怎样才是教书育人的最高境界。光有理论没有实践不行，我自己多次讲优质课、观摩课、示范课，经常写一些文章，也指导一些年轻教师好让他们快速成长。
要成为一个好老师，就得坚持学习，经常反思，与时俱进。我在自己的电脑中建立了两个文件夹，一个取名“他山之石”，一个取名“个人文章”。在“他山之石”中记录了众多名人名师的好文章，名校的好经验。如北京四中名师刘坤的《怎样学好初中数学》，湖北名师江志的《怎样上好一节数学课》，《北大附中的教学风格》等。借鉴、实践好的经验使我少走了弯路。在“个人文章”中记录着我的灵感与顿悟，成功与失败，激情与迷茫，更有我时常的思索。如《平面几何入门随想》、《规划二0一九》、《追求卓越》、《不能忘却的记忆》、《人生随想》，其中《不能忘却的记忆》记录着我解题的心得，《人生随想》更像日记，记录我对人生的思考以及对教书育人的思考。通过反思鞭策提升自己
造就一名师德高尚业务精湛的教师是极端不容易的，它真的需要有“不以物喜不以已悲”的平常心境，它真的需要有奉献精神，这并不是老生常谈的漂亮话。我1994年入党，是老党员，我将不忘初心，牢记使命，不断的学习、实践中完善自我。
