近年来，随着新型城镇化建设的快速发展，赤壁市城区学校生源激增，“超级大校”、“超级大班”等问题凸显，而城郊学校相对遇冷、资源闲置。为解决这些难题，市教育局通过联校托管改革，采取“名校托管、一校两区、资源共享”模式，使学校布局更趋合理、教学资源更加均衡。

▲联校托管后的第二实验小学周画校区

近日，记者在第二实验小学周画校区、实验小学车站校区、实验中学华舟校区看到，校园焕然一新，教室书声琅琅，图书室、校训牌、文化墙等元素让人倍感新意。

▲联校托管后的课堂

联校托管前的周画小学、车站小学、华舟学校，因地理位置、师资力量、硬件设施等多方原因，一直以来招生困难，教学资源空转闲置。托管后，三所学校不断实现新的跨越，以更好满足孩子们在家门口上学的梦想。

第二实验小学周画校区校长介绍，今年上半年，市委市政府、市教育局投入300多万为该校建了一栋新教学楼，后又投入160万在该校校门口修建了一条通往武蒲公路的道路，并对该校旧教学楼进行了整修，硬件的变化使得该校在新学期猛然增加了300多名学生。

联校托管，通过“名校带动、名师支撑”，共享办学理念、教育资源、管理机制，强了“硬件”、优了“软件”,实现了校本部、分校区“校园环境一样美、公共设施一样齐、教师素质一样好、管理水平一样高、家长学生一样满意”的办学目标，赢得了辖区居民的一致好评。

为办好人民满意教育，市教育局2017年秋选择了城郊结合部的三所学校，尝试推行了联校托管改革。一年来，依托“名校托管、一校两区、资源共享”，托管学校办学条件得到大幅改善，在校学生增长1060人，教育教学质量逐步提高，改革取得阶段性成果。下一步，市教育局将总结完善联校托管改革的有益实践，在全市复制推广。加快扩大优质教育资源覆盖面，推动城乡教育均衡化发展，让每个孩子都能享受公平的教育。（记者 李杰 通讯员 刘騉）

（编辑 周姿）