赤壁融媒体记者 昌文

暑期农村留守儿童怎么度过？在赤壁镇各村党支部的暑期课堂，老师和志愿者们以寓教于乐、寓教于趣的方式，有效缓解暑期留守儿童“看护难”压力，让留守儿童过一个安全快乐、丰富多彩的暑假。

早上八点半，孩子们早早地来到了赤壁镇小学暑期课堂，认真学习老师讲解的防溺水、交通安全等知识，让安全意识入脑入心。暑期课堂让旁听的家长感到非常放心。

赤壁镇石头口社区党委书记朱华阶：“他们的父亲母亲都在外面打工，所以奶奶爷爷在家里，对孙子、学生学习辅导还是用功差一点，所以这次组织这次活动，家长非常高兴。”

学生家长王永林：“完全放心，一可以学到知识，二对防溺水起到非常重要的作用，党委政府学校关爱下一代，确实做得很好、很到位，解决了我们的后顾之忧。”

学生袁芊艺：“爸爸妈妈又不在家，他们还要工作，爷爷奶奶又不识字，在家里做完作业，可能还要辅导妹妹，但是在这里，老师可以辅导妹妹，而且还有很多小伙伴，就很好。”

在赤壁镇太平口村党群服务中心的农村书屋，孩子们有的正在翻阅喜欢的图书，有的正在埋头做功课，良好的环境对孩子们来讲不仅能静下心来聚精会神学习，还是一种快乐度假的享受。这是村“两委”充分利用市民政局和镇文化站赠送的三千多册书籍和现有的四点半学校、农家书屋，给孩子们提供的学习便利。

太平口村党支部委员、儿童专干张明：“利用本身的现有资源，桌子、椅子、教室，还有这么多书籍，基本上在家里的留守儿童，我们都会通知孩子们来看书，再安排一些在家里的大学生，教他们辅导下，保证在暑假期间有一个充足的暑期。”

暑期托管服务坚持自愿申报、公益普惠等原则，坚持以学生为本，丰富托管内容和形式，提升孩子们整体素养和综合素质。

赤壁镇太平口村党支部书记陈红雨：“暑期留守儿童托管分两个方面，第一托管服务到位，对已经托管了的留守儿童，每天安排了老师、助教专门负责留守儿童的考勤工作，特别是中午放学，下午放学，都在考勤的记录表上，登记学生是否安全到家，缺勤的要记录和谁联系，确保学生是平安无事的。第二联系服务到位，对没有意愿来参加的留守儿童，或者其他阶段的孩子，建立了一套完整的学生名册，由志愿者在每星期对他们进行全覆盖的电话联系，或者是入户联系，把安全教育宣传到位。”

快乐过暑期、安全不放假，赤壁镇中心学校成立了两个教师工作专班，一支队伍11人，协助9个村委会托管点开展留守儿童托管服务工作，下驻到各村指导志愿者开展活动；另一支队伍共9人，协助各村开展防溺水巡江巡湖巡河等工作。

赤壁镇中心学校校长苗其武：“目前，我们初步设计的托管课程内容涵盖安全与健康、劳动、阅读与写作、体育运动、美术、音乐、科技制作、作业辅导等，后期将根据志愿者能力特长和学生兴趣爱好逐步优化。”

在赤壁镇党委政府统一部署下，通过入户走访，摸排出全镇共有留守儿童少年约280人，家长无能力管控好孩子、有意向交到村委会托管的116人。

赤壁镇党委副书记、镇长 谢祚华：“我镇现已开设7个留守儿童服务中心，共托管116名留守儿童。召集了47名志愿者，安排了11名专业老师负责各中心托管服务以及学生暑期安全。下一步，镇工作专班将落实日报周查，定期到各中心督查托管情况以及辖区学生安全教育情况，共同守护学生暑期安全。”

审核：吕   蓉

编辑：王丽燕