云上赤壁消息（记者 李杰）随着社会事业的快速发展，家校共建受到越来越多的重视。以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为教育事业整体发展的一个重要方面。长期以来，赤壁一中十分注重学生日常行为规范的养成教育和学生良好心里素质的培养，同学校日常教学管理等方面相结合，做好家校共建工作，促进学生健康成长。

9月17日下午3时，正逢赤壁一中学生们返校，与以往不同的是，教室里多了许多家长，他们坐在学生的位置上，与老师进行交流，聆听孩子们的心里话，在家庭和学校之间搭建一座沟通的连心桥。

赤壁一中开展家校共建活动

赤壁一中十分重视学生综合能力的培养，关注学生各阶段的学习生活状态。通过加强科学管理，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为全面推进素质教育采取了一系列行之有效的办法。

学校会定期向家长委员会介绍学校的发展规划和教育教学工作安排等，请家长为学校献计献策；举行学校开放日活动，请家长代表到学校听课，作国旗下的演讲，作励志报告，参加主题班会，月考质量分析会等，帮助学生改进和完善教育教学工作；请家长委员会代表参与学校管理，对学校的办学方向、教育教学质量、办学行为等提出建设性的意见；开展家访活动，全体班主任和科任教师走访学生家庭，了解学生的家庭情况，特别是贫困学生的家庭情况，对留守学生和高三备考出现焦虑的学生，学校还专门设立了心理咨询室。

学生家长走进教室与老师进行交流，倾听孩子心声

步入高中阶段，学生大部分的时间是在学校与老师一起度过的，老师最能了解学生各阶段的学习状态，而家长则把更多的精力放在孩子的生活照顾上。有了多方的通力配合，才能保证孩子接受到全面的指导和教育。

“通过家校共建活动，我们家长能够更多的了解孩子在学校的情况，了解学校教学的情况，特别是孩子到了高三关键阶段。让家长和老师共建协作，互相配合，能够为孩子的高考更好地保驾护航。”高三学生家长对于学校开展家校共建的活动都非常赞同。

家校共建活动密切了家校联系，让家长掌握了教育子女的知识和科学的方法，提高了家教水平，在教育工作中做到互相理解、互相支持。赤壁一中也在一成不变的“家长会”中求变化，力求通过多种形式形成共话教育的和谐氛围。

赤壁一中副校长宋明先介绍，多年来，赤壁一中非常重视学校和家长的联系工作，分年级成立了家长委员会，让家长参与学校管理，让家长来评价学校工作，家校共建意义非常重大。今后，学校将继续全力做好家校共建，促进学生们健康成长，为赤壁市教育事业发展作出应有贡献。