（赤壁市教育局   谢守军）

驾轻就熟地运用现代信息技术辅助教学，提高教育教学效率，是教师的一项重要基本功。说实在的，我一直怵着这电脑，并不是因为自己懒惰，个中因由一言难尽。早在读书的时候，电脑、手机之类还是稀罕之物，不比现在，几乎家家都有路由器，各式电脑随处可见。那时家庭经济真是困难呀，家里几个兄弟读书，哪有条件去学电脑,更别说购买了。看到家庭条件好一点的同学拿着键盘敲打，我手痒痒的。可没办法，无从得到，只有将五笔字根背得滚瓜烂熟，以为这样就可以把控这电脑，只等有机会拥有它了。

我是一个性格内向而自尊心强的人，不愿意借用别人的电脑，操作电脑这个愿望一直等到参加工作以后才实现。我迫不及待地上机。呵，Dos命令启动开机就难住了我，更不谈使用快捷键操作了（那时的电脑鲜有鼠标，大多都是靠键盘操作）。更为光火的是五笔字根口诀尽管背得滚瓜烂熟，但操作起来手指与键盘就是对不上号，打一个字，比抓虱子还难，心里很不是滋味。我心一横，好像跟电脑斗狠一样，不学你这玩意儿，一切就手写笔算吧。当时哪想到单就电脑功能的万分之一都谈不上的“文档保存”这一项，对我们做文字工作的人来说，简直是一种馈赠——文档可长期保存，随用随调，方便稳妥极了。

当时参加工作的学校规模还比较小，加之信息技术还没有普遍运用到课堂教学上来，一支粉笔、一本教材就能凑合完成一节课，而几个班的成绩统计用简单的计算工具，甚至是用咱老祖先发明的算盘噼里啪啦拨打几下就可以了。随着教育信息化过程的不断推进，教育教学手段不断优化，多媒体课件以声音、图像、动画等形式形象地表现出来,能够完成一些传统教学方式中不易实现或不能实现的教学任务。于是不得不硬着头皮来尝试使用这电脑了。

五笔打字心手不一，我改用拼音，嘿，好家伙，居然拼音还顺手些，分析一下原因，原来我是教语文的，普通话比较标准，拼音使用起来顺手，这个难道电脑也知道吗？我勉励自己，打字呀制表格呀，不在于学历有多高，而在于平时勤学多练——记得我村里有一位房内的姐姐，小学还没毕业，老早出去打拼时学的就是电脑打字，后来居然还开了一家打印店，也不失是一条生路。于是我想到了去培训。起初是想通过暑期培训来获取电脑知识提高自己，哪知当时自己这方面的基础实在是太差（并非是老师以其昏昏使人昭昭），老师在台上讲，我压根就跟不上，甚至老师还讲到一些简单的编程知识，我浑浑噩噩，丈二和尚摸不着头脑，抓耳挠腮干着急。为此，我白天在师范学院培训，晚上就到私人电脑学校学习电脑的基本操作，艰难地度过了那段时间。现在看到年长一些的同事遇到电脑操作方面的困难时，我感同身受，只要我会的，一有时间我都会帮他们一下。

接下来就是订阅相关电脑杂志进行学习和尝试解决一些电脑小故障。说实在的，在学电脑上，我付出了很多，曾经还毁坏了一台笔记本电脑。那是跟大伙一起探讨问题，结对子的徒弟过来给我添茶，推让之间不小心把电脑旁的茶杯弄翻了，茶水浸入了电脑主板全然不知。当时只做简单的处理就开机，瞬间电脑就黑屏,冒出了糊味。我很痛惜，后来也格外小心了，——使用电脑时旁边是不宜放水杯的。

为了学电脑，我曾经拜过一位信息课老师为师。说起来还很有意思，这位老师跟我年龄相当，特别喜欢打台球，一有时间就打，而我对台球根本就没有基础。我电脑一有疑问就去请教他，他说教我可以，条件就是我得和他一起练球，还说经常使用电脑，对视力有影响，而台球桌面是草绿色的，对缓解视力疲劳很有好处。我将信将疑，为了方便他教我电脑，我将手提电脑一直带进台球室。对打台球，我开始也是一点基础也没有，好在球类似乎是相通的，因为我喜欢打乒乓球，对球的撞击力度、行进路线、空间定位等有一定的判断能力，手感较强，几个月下来，我的台球水平倒与他不相上下，打台球也成为了我的爱好之一了。想那时，电脑系统的安装，QQ、飞信通讯软件的应用，Word文档编辑、Excel表格制作以及简单的电脑故障处理等，都是在这位仁兄那里学到的。现在我很感念这位仁兄，他后来去了他家乡的一所学校，偶尔联系，也不知他近况怎样了。

我也不知晓自己电脑水平属什么等级，先后运用过多媒体投影、交互式电子白板、触控一体机辅助教学，效果还可以。那年参加晋升高级职称的电脑通关考试，我独自一人赴武汉光谷考点考试，所幸Internet应用、中文Windows XP操作系统、Word2007中文字处理、PowerPoint2007中文演示文稿等都顺利过关。近几年的国培项目里，我所选修的课程，只要是与多媒体项目相关的，我能多选就多选，不错过任何一个学习的机会。在2015年全市的语文教师教材通关考试中，我获得全市第一名。去年的V案例大赛，我自认为三脚猫的功夫，居然还获得了国家级二等奖。参加省教研室组织的课件制作大赛，获得过一等奖。去年在全市教师基本功比赛中，我居然也获得一等奖。真怀恋那些如火如荼的流金岁月！那初学电脑时的尴尬和个中的酸甜苦辣，已悄然变成了现在接受新事物、与时代保持同步的喜悦！在教育教学中，让我们顺应信息化时代的要求，借用电脑辅助教学，让自己成为学生学习激情的点燃者、学习方法的指导者、学习活动的策划者、精神成长的引领者，从而实现自己在教育生涯中的华丽转身吧！