个人简介：                            

饶珍珠，女，出生于1976年。大学本科毕业。 现任赤壁市实验小学五（6）班班主任兼语文教师，曾被授予过“湖北省课改先进个人”“赤壁市先进工作者”“赤壁市优秀班主任”等光荣称号；优质课竞赛曾获地级、市级一等奖，多次主讲市级研讨课、示范课；论文在国家级、省级、市级获奖。

个人承诺：忠诚守教，坚定信仰，依法执教，敬业爱岗。虚心求教，勤奋向上。用心爱教，培育桥梁。创优精教，铸造辉煌。

述职述廉报告:

一、精心倾注，寓教于勤。

从教二十几年来，我虽没有惊天动地的豪情壮举，但我一直是“勤”字当先，事事勤、时时勤，默默无闻地做着自己的本职工作。

每天早上，我总是早早地走进教室，检查学生的朝读,到校，卫生情况。我带的班每天早上总是书声朗朗。

中午，我匆匆吃完午饭，顾不上休息，提前到校，走进教室。孩子们拿着作业本，一个接一个排好队，接受我的面批面改。教室里，孩子们不是看书就是写作业，学习风气十分浓厚。

傍晚，我总是带上教本或一摞作文本回家。夜幕降临，我伏在案头开始工作，或是批改带回家的作文本，或是在研读《教学用书》，或是在教本上圈点勾画，或是书写教案，或是记录教学反思，或是撰写教育教学论文。我的每一天都是如此，反复简单地复制，有辛苦，有汗水，有困惑，有感悟，但收获更多的是幸福。

“勤”，让我更好的观察、了解了孩子们的真实动态，与孩子们有了零距离的交流与沟通，更让我对教学工作有了更多的反思，进而促进了自己的工作。天道酬勤，我的工作一直受到领导的好评，同事的赞许，家长的认可。

二、爱心浇灌，寓教于情。   

没有爱就没有教育，不爱学生的老师，绝对不是好老师。在教学工作中，我尊重、理解每个孩子的个性差异，走进他们，关心他们，爱护他们，让他们快乐地学习，健康地成长。

今年，我老师担任五（6）班的班主任。站路队前，我总要提醒孩子系好鞋带；出去做操，我要求孩子脱下外套；下雨了，我会摸摸孩子的衣服，看看有没有打湿，好及时通知家长送衣物。谁的小报办得好，谁的作文得了优，谁上课听讲认真·····我总会及时将这些好典型分享到班的微信群中。现在，我的班是满满的正能量。

三、细心呵护，寓教于范。

学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模。我只是一名普普通通的教师，没有满腹经纶的才华，没有侃侃而谈的口才，但我时时刻刻用自己无声的言行来示范、引领学生。

要求孩子早到校，我会早早地来到教室里；要求孩子认真书写作业，我会一笔一画在黑板上板书；要求孩子们背课文，我会在孩子们面前，大声流利地背出；要求孩子们中午认真阅读课外书籍，我会捧着一本书坐在孩子们中间静心阅读；要求孩子们按时完成作业，我会及时批改作业；要求孩子们不说脏话，我从不辱骂孩子；要求孩子们善待他人，我总公平的对待每位学生；要求孩子们讲究卫生，我常会弯腰捡起地上的纸屑······我要求孩子们做到的，自己必须做到，不允许孩子们做的，自己坚决不做。

无声胜有声，正因为我处处身先示范、以身作则，孩子们逐渐明白了哪些事能做，哪些事不能做。久而久之，他们就养成了良好的行为习惯和学习习惯。

四、潜心塑造，寓教于学，做优秀的教师

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师对学生来说是一本活的教科书。只有加强学习和自身修养，才能让自己永葆青春活力，跟上时代步伐。因此，我在繁忙的工作之余，常潜下心来学习，努力提升自己。

每年，在学校组织的师德师风培训中，我认真聆听，深刻反思反省自己以前的教育教学行为，时刻提醒自己是一名人民教师，应用教师的职业道德标准严格要求自己。我自费征订了教育教学刊物，了解最前沿的教育教学动态，更新自己的教育教学理念，学习实用有效的教育教学方法。平时，我在教学中遇到的困惑总虚心的向同事请教，还积极的参与教育教学研讨。         

2013年5月，我被市教委选派到北师大进行为期一个月的骨干教师培训。我非常珍惜这次难得的学习机会，白天认真地倾听专家的讲座，积极参与学员之间的讨论与交流，晚上潜下心撰写论文。培训结束，我被评为“优秀学员”。

我先后参加了2013、2014年远程教育培训。在学习工程中，我认真观看录像，积极参与讨论，取得了优异的成绩。

2014年4月，学校选派我参加赤壁市小学语文教师素养大赛，我以优异的成绩夺冠。

我多次被赤壁市教育局评为“优秀班主任”“师德模范”“课改先进个人”，我多次主讲全市的示范课、研讨课。我撰写的多篇论文分别获国家级、省级奖项，辅导学生的作文也获得过国家级辅导金奖。

当然，我潜下心来学习、工作并不是为了获得荣誉，是想在不断学习、工作的过程中充实自己，提升自己，塑造自己，使自己更加完美。

在教育教学这座美丽的大花园中，尽管我是一朵不起眼的小花，但我在努力绽放，做最好的教师。